PL EN
ORIGINAL ARTICLE
TRENDS IN DEVELOPMENT OF SECONDARY SCHOOL AND HIGHER EDUCATION SYSTEMS IN RUSSIA AND THE PROCESS OF THEIR INTEGRATION
 
More details
Hide details
1
Financial University under the Government of the Russian Federation Uniwersytet Finansowy przy Rządzie Federacji Rosyjskiej
CORRESPONDING AUTHOR
Nadezda Y. Psareva   

Prof. Nadezda Y. Psareva, Financial University under the Government of the Russian Federation, 125993, Moscow, Leningradsky Prospect, 49; phone: +7 (499) 943 98 55
Publication date: 2018-07-05
 
Economic and Regional Studies 2016;9(4):115–126
 
KEYWORDS
ABSTRACT
Subject and purpose of work: Explanation of the necessity of tight educational integration at the secondary and third degree level as the basis of positive continuation of the process of education which supports creation of innovative economy. The subject of analysis are the forms of realization of educational activity and protective mechanisms directed at elaborating qualified specialists for innovative economy. Materials and methods: The basis for analysis will be formed by standards and legal documents referring to the reforms of education process in Russia as well as statistical data. Data concerning the level of obtained knowledge by students, contents of various educational programmes and projects devoted to mutual relations of education and business in Russia’s economy were also used. Results: Key directions of transformation of educational activity from the perspective of the needs of Russian economy were presented. Innovative examples of approach securing efficiency of educational process were indicated. Conclusions: Research indicated the necessity of an integrated secondary and third level of education through defining competencies so that the scope of secondary school was directed mainly at cognitive actions and their further development which might be supplemented by further stages of educating.
 
REFERENCES (11)
1.
Федеральный закон от 29.12.12. no. 273 “Об образовании в Российской Федерации”, http://www.consultant.ru/ (data dostępu 12.02.2016).
 
2.
Постановление Кабинета Министров no. 571 от 19.08.2013 “О создании научно-образовательного кластера по подготовке кадров для нефтегазового комплекса Республики Татарстан”. http://prav.tatarstan.ru/rus/d... (data dostępu 20.01.2016).
 
3.
Национальная доктрина образования в Российской Федерации до 2025 года, http://sinncom.ru/content/refo... (data dostępu 20.01.2016).
 
4.
Государственная программа «Развитие образования на 2013 -2020 гг.»”. http://минобрнауки.рф/).pdf (data dostępu: 04.05.2016).
 
5.
Российский статистический ежегодник 2014 г. http://www.gks.ru/bgd/regl/b14..., (data dostępu: 12.02.2016).
 
6.
Российская научно-образовательная программа «Шаг в будущее», http://www.step-into-the-futur..., (data dostępu: 12.02.2016).
 
7.
Исследование предпосылок и формирование базовых нструментов развития образовательных кластеров на основе сетевого взаимодействия ведущих инженерных вузов с предприятиями и учреждениями профессионального образования других уровней в интересах развития приоритетных отраслей экономики в субъектах РФ”, http://www.myshared.ru/slide/7..., (data dostępu: 02.03.2016).
 
8.
Новикова Опыт формирования и развития территориальных кластеров Калужской области. http://www.myshared.ru/slide/4..., (data dostępu: 05.12.2015).
 
9.
Сайт Образовательный телеканал «СТАРТАП ТВ». http://innovation.gov.ru/page/... (data dostępu 03.05.2016).
 
10.
Сайт Московской экономической школы. http://www.mes.ru/rus/, (data dostępu: 06.01.2016).
 
11.
Шайдулина А.Р. 2016, Опыт инновационного развития научно-образовательного кластера в условиях интеграции образования, науки и производства. http://ippporao.ru/index.php option=com_content&view=article&id=234:2013-11-11-13-07-25&catid=37:2012-12-18-12-43-09&Itemid=10 (data dostępu: 03.06.2016).
 
eISSN:2451-182X
ISSN:2083-3725