PL EN
 
PL EN
Home
About the journal
Current issue
Archive
Business Model
Ethics statement
4/2018 vol. 11
Stats
Get citation
ORIGINAL ARTICLE
ECOLOGICAL AWARENESS IN THE BEHAVIOUR OF YOUNG CONSUMERS - STUDENTS OF THE FACULTY OF ECONOMIC AND TECHNICAL SCIENCES OF POPE JOHN PAUL II STATE SCHOOL OF HIGHER EDUCATION IN BIAŁA pODLASKA
Monika Łęska 1  
,   Agnieszka Kuś 1  
 
More details
Hide details
1
Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych, Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej
CORRESPONDING AUTHOR
Monika Łęska   

Wydział Nauk Ekonomicznych i Technicznych, Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II w Białej Podlaskiej, 21-500, Biała Podlaska, Polska
 
Economic and Regional Studies 2018;11(4):119–129
DOI: https://doi.org/10.2478/ers-2018-0040
 
 
Article (PDF)
References (28)
 
KEYWORDS
environmental awareness
environmental protection
environmental education
consumer behaviour
 
TOPICS
Economic and social sciences
Management and public policies
 
ABSTRACT
Subject and purpose of work: The reason for choosing the subject and undertaking the studies were information gaps regarding the behaviour of young consumers in the area of activities related to enviroment. Materials and methods: The study employed purposeful sampling with regards to the participants’ field of study (programmes with environmental education content) and the year of education, as well as stratified sampling according to the structure of the population and its division into groups based on specified features. The technique of auditorium questionnaire was used. Results: The analysis showed that the students are characterised by a high level of ecological awareness and a sense of responsibility for it, and that is they are informed and pragmatic consumers. As involved and ecological consumers, they behave in a pro-ecological way and create desirable patterns of consumer behaviour. Conclusions: It was found that the students have a sense of responsibility for the surrounding environment. Convinced about their individual influence, they create desirable patterns of proecological behaviour.
 
REFERENCES (28)
1.
Agencja Odyseja Public Relations, Agencja badawcza Mobile Institute, Dom Mediowy Mexad (2014). Raport z badań.
Google Scholar
 
 
2.
Albińska, E. (1999/2000). Społeczne aspekty relacji człowiek-przyroda w ocenie młodzieży Lubelszczyzny. Człowiek i Przyroda, 11-12, 73-92.
Google Scholar
 
 
3.
Baran, M., Kłos, M. (2014). Pokolenie Y – prawdy i mity w kontekście zarządzania pokoleniami. Marketing i Rynek, 5, 923-928.
Google Scholar
 
 
4.
Bayer Sp. z o.o. (2005). Badania świadomości ekologicznej Polaków.
Google Scholar
 
 
5.
Bieniasz-Marek, A. (2004). Świadomość ekologiczna – czym jest i jak się kształtuje. Środowisko i Rozwój, X(2), 83-87.
Google Scholar
 
 
6.
Bołtromiuk, A., Burger, T. (2008). Polacy w zwierciadle ekologicznym. Raport z badań nad świadomością ekologiczną Polaków w 2008 r. Warszawa: InE.
Google Scholar
 
 
7.
Burger, T. (2005). Świadomość ekologiczna społeczeństwa polskiego. Warszawa: Instytut Gospodarki i Przestrzeni Miejskiej.
Google Scholar
 
 
8.
Fatyga, B. (2005). Pokolenie. W: J. Bokszański (red.), Encyklopedia socjologii: suplement (194-196).Warszawa: PWN.
Google Scholar
 
 
9.
Firat, A.F., Schultz, C.J. (1997). From Segmentation to Fragmentation. European Journal of Marketing, 31(3-4), 183-207. https://doi.org/10.1108/EUM000....
CrossRef
 
Google Scholar
 
 
10.
Frątczak, J. (1995). Świadomość ekologiczna dzieci, młodzieży i dorosłych w aspekcie edukacji szkolenje i nieszkolnej. Bydgoszcz: WSP.
Google Scholar
 
 
11.
Garczewska, A., Garczewski, K., Jurewicz, A., Redo, J., Redo, M., Skorek, A., Świętoń, A. (2017). Wnioski z analizy wiedzy i postaw ekologicznych studentów na podstawie wyników badania - Współczesne problemy ekologiczne świata. W: A. Garczewska, Współczesne problemy ekologiczne świata. Wybrane zagadnienia (s. 166-199). Toruń: Kolegium Jagiellońskie -Toruńska Szkoła Wyższa.
Google Scholar
 
 
12.
Gwarek, A., Samitowska, W., Smoguła, M. (2014). Zderzenie pokoleń a rynek pracy. Ekonomiczne problemy usług. Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Szczecińskiego, 114, 127-142.
Google Scholar
 
 
13.
Harris, R. (2003). Corporate social responsibility and the consumer movement. Consumer Policy Review, 13(4),127-131.
Google Scholar
 
 
14.
Hłobił, A. (2010). Teoria i praktyka edukacji ekologicznej na rzecz zrównoważonego rozwoju. Problemy Ekorozwoju, V(2), 87-94.
Google Scholar
 
 
15.
Huntley, R. (2006). The World According to Y: Inside the New Adult Generation. Crows Nest: Allen & Unwin.
Google Scholar
 
 
16.
Kamińska, A. (2007). Kategoria pokolenia we współczesnych badaniach nad społeczeństwem i kulturą – przegląd problematyki. Kultura i Historia, 11.
Google Scholar
 
 
17.
Manheim, K. (1992/1993). Problemy pokoleń. Colloquia Communia, 1(12), 136-169.
Google Scholar
 
 
18.
Moryń-Kucharczyk, E. (2016). Edukacja i świadomość ekologiczna studentów uczelni technicznych. Edukacja-Technika-Informatyka, 2(16), 264-271. https://doi.org/10.15584/eti.2....
CrossRef
 
Google Scholar
 
 
19.
Ossowska, M. (1963). Koncepcja pokolenia. Studia Socjologiczne, 2, 47-51.
Google Scholar
 
 
20.
Papuziński, A. (2006). Świadomość ekologiczna w świetle teorii i praktyki (Zarys politologicznego modelu świadomości ekologicznej). Problemy Ekorozwoju, I(1), 33-40.
Google Scholar
 
 
21.
Regionalne Centrum Edukacji Ekologicznej (2010). Wyczuj klimat.
Google Scholar
 
 
22.
Rusak, P. (2013/2014). X,Y,Z: pokoleniowa bitwa biurowa. W: Rynek pracy. Przewodnik Pracodawcy (10-13). Warszawa: Grupa Pracuj Solution Sp. z o.o.
Google Scholar
 
 
23.
Smyczek, S., Sowa, I. (2003). Modele rynkowych zachowań konsumentów. Katowice: WSZMiJO.
Google Scholar
 
 
24.
Stachowska, S. (2012). Oczekiwania przedstawicieli pokolenia Y wobec pracy i pracodawcy. Zarządzanie Zasobami Ludzkimi, 2, 33-56.
Google Scholar
 
 
25.
Świda-Zięba, H. (1995). Wartości egzystencjalne młodzieży lat dziewięćdziesiątych. Warszawa: Wyd. UW.
Google Scholar
 
 
26.
TNS Polska dla Ministerstwa Środowiska (2015). Raport z analizy badań świadomosci, postaw i zachowań ekologicznych Polaków przeprowadzonych w Polce w latach 2009-2015.
Google Scholar
 
 
27.
Wojtaszczyk, K. (2013). Poziom kompetencji wirtualnych pokolenia Y i C - ocena na podstawie autodiagnozy studentów. E-mentor, 49(2), 22-28.
Google Scholar
 
 
28.
Wyka, K. (2010). Rozwój problemu pokolenia, Przegląd Socjologiczny, tom VII, z. 1–2, 1939. Przegląd Socjologiczny, 59(1), 103-136 .
Google Scholar
 
 
Share
Send by email
RELATED ARTICLE
DEGREE OF ENVIRONMENTAL POLLUTION IN POLAND – RANKING OF THE PROVINCES IN 2016
CORPORATE SOCIAL RESPONSIBILITY OF BIOECONOMY IN THE NATURAL VALUABLE AREAS OF THE LUBELSKIE VOIVODESHIP
Indexes
 
Keywords index
Topics index
Authors index
eISSN:2451-182X
ISSN:2083-3725
Increase in the participation of foreign reviewers in Economic and Regional Studies/ Studia Ekonomiczne i Regionalne – task financed under the agreement No. 583/P-DUN/2017 by the Minister of Science and Higher Education allocated to the activities of disseminating science.

Digitalization of Economic and Regional Studies/ Studia Ekonomiczne i Regionalne – task financed under the agreement No. 819/P-DUN/2018 by the Minister of Science and Higher Education allocated to the activities of disseminating science.

Copyright © 2006-2021 Bentus All rights reserved.